从小学到初中，带上在其他学校读了一年的高中。
如今身处在外国语学院的校园氛围，华灼真的很想感慨一句，她还真的没有见过那个学校如此仁慈，在很多人恨不得压榨24小时来猛的学习时，他们学校在25号到29号之间就在讲试卷。
只不过有一点就是在老师讲解完之后，会随机抽取几名同学到讲台上用他自己的话结合老师的讲解来做题，课后会布置相类似的题目再巩固一遍知识点就ok了。
虽然也会有课后作业，还有课堂练习，这些工作量都不比其他学校的少，不然她为什么得空就刷题。
但是每个老师们都有个一个小本本记录每个同学的学习进展，还有优势和缺点，检查作业的时候就会格外关注他薄弱的知识点，当然也不会放过掌握的知识，只是不会抓得严。
说到讲解，自然少不了考试成绩。
他们高二年级有十二个班，其中有从一班排到十班的序列，不过在一班前头有个火箭班，对应的末尾就是他们最差的班，f班。
一个班30个人，年级12个班360个人。能考进前五十名的几乎都是在火箭班和一班，靠近前一百的也是其他2到十班的人，他们f班都没有进过一个。
曾经有人问老刘，为他们班不叫“龙尾班”，而叫f班。
老刘那时是这样说的“因为我们班虽然被定义为渣班，但是我们都存着一颗fightg的心，要和成绩斗争，和优秀班作斗争，你们最后一定会逆袭成为黑马！”
他说得一脸激动，在讲台上挥着手在做着动员演讲，唾沫横飞。
也许是受这份激昂的心情所影响，那时候我们班同学像打了鸡血一样激动，提起笔就是埋头学习，拿出了十二分的注意力，却没有看到老班那偷偷一笑的表情。
华灼看到了，虽然没有戳破，但也无语撇撇嘴。
也许f班的定义词是failg，而不是老班口中的fightg，只不过被他串改了。
但不可否认，老班这样做，对自尊心和荣誉感很强的学生们，起到了很大的积极作用，用网上的话就是正能量满满。
从班级命名为铺垫回归到成绩的话题，这也是为什么当华灼靠近了年级前五十名，也就是第五十名的时候，他们班沸腾，其他班也是愕然，显然没有想到f班居然有人能考到第五十名！
其他老师诧异了，而被校长叫去办公室鼓励又奖励一番的老刘那是红光满面，走路都带风，乐呵呵的笑容不断。
他原本还担心华灼不会藏拙，一下子考太好的话会引人注目，甚至让其他人瞎想说用不正常手段得来的成绩，那将不会是一种自豪，而是不妙。
如今她自己都知道这个道理，所以卡在了第50名的位置，虽然也挺让人意外，但不会多想，只是归结为好运气或者说复习用功，而且华灼没转学来的成绩，他们也不清楚。
这学生还真是不让人操心，他这个当老师担心到的事情，她都给自己解决了。
华灼也没有故意卡在第50名，那时候她计划是暂时考进前一百让大家适应一下，然后再通过后面的考试一步步上升，也就不会让太多人注意了。
做数学题的时候她错选了几道选择题，选错了几个步骤，但是在最后一道分数最高也是最难的大题，她觉得还挺有趣，没忍住就写完了。
不太想引入注目是一回事，在课堂上她也不想被老师点来点去的提来回答问题！